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关注校园急救教育 教育部：今年急救教育将纳入学校课程体系
发布时间：2022-02-01
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教育部相关负责人表示：急救教育能够增强学生们自救和互救的能力，从而为健康校园建设，健康中国建设打下良好的基础。
教育部体育卫生与艺术教育司副司长刘培俊：让青少年学生具备基本的急救知识技术和方法是国际通行做法，目地在于让学生增强健康素养和具备急救素质，主要内容会涉及到创作救护，还有意外事件、突发事件，包含地震、中暑、踩踏等紧急情况的处理，避难和逃生。国际组织专业机构的调查显示，全球范围内超过60%的国家，为青少年儿童提供专门的急救课程，有将近30%的国家要求教师以及学校的工作人员，必须接受急救教育。
教育部将把试点经验向全国推广，让急救教育纳入，学校教育体系、学校课程体系、学生的健康素养体系。
首先要建立起一个分学段的急救教育知识技能的内容体系，小学阶段要掌握基本的急救救护知识，中学阶段要掌握基本的救护技能和自救互救的技能，大学阶段要掌握现场救护、志愿服务、应急处置的基本能力，各级各类学生按照他的学段和年龄特点，掌握一定程序的救护知识技能和方法，为他们提高健康素养，掌握急救的知识技术打下一个良好的基础。
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来源：央视网
